您的位置在:首页 > 育儿百科

海外秀:早教都是有益的吗?如何正确进行早教?

2016-11-23 17:19:07  |  编辑:
0

近年来,随着二胎政策的开放婴幼儿出生率的增加早期教育机构也是如火如荼的发展起来,所有的早教理论都宣称自己有科学依据,虽然这些支撑早教的科研结果确实是真正的研究结果,但它们却遭到了过度解读乃至误读。
早教的误区 

说话、视力、听力区域的神经元突触的密度,在1岁前就达到了最高峰,掌握抽象思维、逻辑思维等高级区域的神经元突触密度在23岁时达到最高。然而,这只是大脑结构的发展,并非功能的发展。也就是说23岁并不是抽象思维、逻辑思维等高级区域发展的最高时期,只是这是一个基础时期。

3岁以后的儿童,神经元突触的密度量就开始逐渐减少,到10岁时又显示出一个非常稀疏的状态。这就相当于打地基,一开始要有许多钢筋,最初是很乱,随后再把砖磊上,此时就清晰了,露在外面的就越来越疏散、整齐了。

因此,一开始的高密度和以后的逐渐稀疏,是大脑功能发育的过程,而功能发育则是这些神经元突触逐渐发育,大脑筛选后才会渐渐发展的。
早教到底应该培养孩子什么?

 很多早教商品都号称可以提高语言能力、数学能力和智商等认知能力。研究发现,进入早教前儿童的智商都差不多,进入早教后,有早教的儿童智商提高了很多,进入小学后,也有很大的领先优势,但是到了10岁后,早教儿童没有优势了——其实并非是早教的学生落后了,只是对比组跟上了。因此,早教的优势是短暂的。这里并不是在否认早教,而是让我们更加明白,早教更应该关注孩子哪些方面的成长。

2014年几位经济学家对早教的一组实验数据重新分析后发现,影响孩子成年后成就的最主要因素是——行为情绪自控和学习动机,这两者的影响非常大,远远超过了认知能力的成长。因此,早教应培养的是幼儿情绪自控力、自我学习能力,而不是认知的影响。(划重点!敲黑板!)
好的早教,应该关注的是孩子内在的成长,包括孩子要学会耐心等待、学会继续努力尝试、学会去讨论和正向表达自己的情绪。
儿童早教所需要的环境

小老鼠实验证明:复杂的环境刺激能够刺激大脑发育。当时的科研小组从来没有想过要把这个实验用在儿童教育中,他们只是研究了大脑。
但是,从此以后,复杂丰富的环境这个词就用到了现在,一些早教机构甚至家长把孩子当成了老鼠,并且建成了想象中的复杂丰富的环境刺激。

他们所说的复杂丰富的环境是指相对于笼子中的单调复杂,小老鼠生活在复杂丰富的自然环境中,而不是人工制造的复杂丰富的环境。孩子真正需要的环境是参与他生活的人有良好的互动。

美国前几年做过一个大规模的科研调查,调查了全国的671个幼儿园教室,2439名儿童,希望研究幼儿园环境质量与儿童学习、语言和社交能力发展的相关性。其中包括教师是否专业、教师和孩子的数量比,教材、环境设备、相关医疗健康服务、食品、家庭服务、师生互动等。跟踪了一年,结果发现,只有师生互动的质量是唯一一个影响了孩子认知、情感发展是因素。这样的互动是自然平凡的互动,而不是刻意的互动

美国心理学家罗杰斯说过:我们日复一日地给孩子们喂饭、换尿布、穿衣服,安排游戏,擦眼泪。在这样似乎平凡是生活工作中,我们有时会淡忘自己的重要性,特别是在受我们照顾教育的孩子的生命中。当孩子需要时,我们能够在他们身边很重要。最终,对孩子有最大影响力的,是我们真诚实在的为人。

所以,早教是对宝宝有所帮助的,但是早教也要适度,不能过度,早教也要选对内容,注意平时和宝宝的沟通,以及让宝宝做自己能做的事情,这是最好的早期教育。

海外秀是一家进口母婴生活馆,不仅为每一个家庭提供高质量的母婴产品,更为每一位年轻妈妈带来先进的育儿理念,促进宝宝健康、快乐的成长。

转自摇篮网


邀请您共同发展进口母婴生活馆
姓名:
留言内容:
电话: *  

海外秀母婴用品店加盟,是一家以进口母婴连锁加盟、高品质母婴用品销售服务为一体的孕婴店,高端品牌为您母婴店加盟投资保驾护航。

财富热线:400-178-9896

地址:

河北省石家庄市桥西区海悦国际A座23-24层

技术支持:网讯科技 网站地图

海外秀国际宝贝 · 进口母婴生活馆 招商热线 400-178-9896         冀ICP备14021419-1